lunes, 31 de enero de 2022

RECREOS COOPERATIVOS E INCLUSIVOS EN EI 5 AÑOS

Durante los lunes de diciembre y enero se ha llevado a cabo el proyecto de innovación educativa en red de recreos cooperativos e inclusivos. En este caso, ha participado el alumnado del último curso de Educación Infantil. Se han dividido en cuatro grupos y han ido superando diferentes retos motrices, siempre con un denominador común, la cooperación y ayuda necesaria para superar el reto junt@s

Se lo han pasado fenomenal cooperando y lo han hecho de maravilla.

Desde aquí agradecemos enormemente la gran colaboración de todo el alumnado de prácticas. Os echaremos de menos, que vaya muy bien vuestra vuelta a las clases en la Universidad de Zaragoza.

lunes, 24 de enero de 2022

EF EN INFANTIL: DICIEMBRE-ENERO

Los más pequeños del cole están que no paran: Carrusel, ludoteca, ¿Aquí qué? y Fantasilandia han sido los montajes por los que han pasado todos los cursos de infantil las últimas semanas. Saltos, equilibrios, diálogo, creaciones, giros, arrastres, piratas, fantasía y mucho más. En el siguiente vídeo podéis ver un poquito de todo lo que disfrutan aprendiendo. 

EF: Diciembre y enero de trepa, escalada y Salud

La última unidad de EF del año se ha alargado hasta las primeras semanas de enero: PÍO TREPA, PÍO ESCALA y JUEGOS DE SALUD. Ha sido una unidad llena de retos y oportunidades para todos los cursos, la han aprovechado día a día y hemos visto grandes progresos y logros. ¡Enhorabuena a todo el alumnado!


Queremos agradecer a la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación por su organización del encuentro de trepa, en el que P1 y P2 se enfrentaron a los retos de Tadeo Jones y Sara. ¡Fue toda una aventura! A través de la trepa también hemos trabajado los hábitos saludables y no saludables.

P3 y P4 han trabajado también la trepa y los juegos de salud, con un mayor nivel de dificultad. Equilibrios, slackline, retos en espalderas, juegos de trepa, boulder... ¡nada se os ha puesto por delante!

En P5 y P6 hemos llegado a iniciarnos en la escalada y también hemos trabajado los juegos de salud. Agradecemos al alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte su disponibilidad e implicación para que las sesiones de escalada fueran un éxito. Gracias a ellos nuestro alumnado intentó escalar en 6 vías diferentes de menor a mayor dificultad.